Tilbake til forsiden
Startside | Utfordringer | Tjenester | Ønske om satsing? | Om Pampedia | Kontakt oss
Tilbake til forsiden
Strategiske utfordringer
Operative utfordringer
 
Synliggjøring av virksomhetens kompetanse
Kompetanse-
kartlegging
Opplæringsplaner
Anvendelse av kompetanse
Begrepsapparat for kompetanse

Operative utfordringer

Synliggjøring av virksomhetens kompetanse
Menneskelige ressurser er en viktig konkurransefaktor, og det er viktig å ha kjennskap og oversikt over disse for å kunne utnytte ressursene best mulig – både internt i virksomheten og ute i markedet. Synliggjøring av de ansattes kompetanse kan derfor være et vesentlig bidrag til et godt resultat, både for virksomheten og for den enkelte medarbeider.

Utsagn som indikerer at det kan være behov for å synliggjøre hele eller deler av virksomhetens kompetanse:

vi mangler oversikt over hvilken kompetanse vi har
flere av våre kunder ber oss dokumentere vår kompetanse
vi har problemer med å utnytte kompetanse på tvers av enheter i virksomheten
vi er usikre på om alle opplæringsaktivitetene som settes i gang er nødvendige

Kompetansekartlegging Til toppen
Det er en stor utfordring for en virksomhet å skaffe seg oversikt over medarbeidernes kompetanse. Med kompetanse mener vi da evnen til å utføre og mestre en arbeidsoppgave, og ikke bare hvilken utdanning man har.

Hensikten med kompetansekartlegging er å skaffe oversikt over eksisterende kompetanse, sett i forhold til dokumenterte behov for kompetanse. Dette gir mulighet til å gjøre gapanalyser som sier noe konkret om forholdet mellom kompetansebehov og kompetansebeholdning.

Utsagn som indikerer at det kan være behov for å gjennomføre regelmessig og godt dokumentert kompetansekartlegging:

vi har forsøkt å gjennomføre kompetansekartlegging før, men det kom ingenting ut av det
det finnes ingen oversikt over hvilken kompetanse vi har i virksomheten
vi mangler oversikt over hvor det er størst behov for kompetanseutvikling
en oversiktlig gapanalyse vil gi oss grunnlag for å målrette kompetanseutviklingen
vi utnytter ikke eksisterende kompetanse godt nok fordi vi ikke har godt nok kjennskap til hvilken kompetanse medarbeiderne i virksomheten besitter

Opplæringsplaner Til toppen
For å sikre at virksomhetens opplæringsaktiviteter drar i samme retning, bør det utarbeides samordnede opplæringsplaner. Ved utarbeidelse av opplæringsplan for en person, enhet eller for hele virksomheten, bør aktuelle læringsmål, innhold, læringsaktiviteter og forutsetninger vurderes med utgangspunkt i hvilken type kompetanse som skal tilegnes.

På denne måten kan virksomheten selv utarbeide gode kravspesifikasjoner for ønskede tiltak, og sikre at tiltak som settes i gang dekker behovet.

Utsagn som indikerer at det kan være behov for å utarbeide opplæringsplaner:

medarbeidere krever opplæringsplan for å få dekket egne behov for utvikling
opplæringsaktivitetene i dag er preget av tilfeldighet og blir ikke sett i sammenheng
vi mangler en plan som forplikter ledelsen til å gjennomføre konkrete aktiviteter

Anvendelse av kompetanse Til toppen
Å kartlegge kompetanse og kompetanseutviklingsbehov, og planlegge og gjennomføre opplæring, har liten verdi i seg selv hvis ikke virksomheten sikrer at det blir gitt mulighet for å anvende kompetansen i etterkant.

Dette kan innebære å tildele arbeidsoppgaver som gir mulighet for bruk av ny kompetanse. Det kan også innebære å involvere medarbeidere i møter, prosjekter, utvalg, og lignende, som krever den kompetansen som de har gjennomgått opplæring for å tilegne seg.

Det er også viktig å ta vare på eksisterende kompetanse, både for at virksomheten skal få utnyttet kompetanse, og for at den ikke skal gå «i glemmeboken» for den enkelte.

Utsagn som indikerer at det kan være behov for å legge til rette for anvendelse av kompetanse:

medarbeidere klager over at de ikke får gjort det de er gode til
en rekke medarbeidere blir sendt på opplæring uten at det kan sees noen effekt av det
medarbeidere bytter jobb etter at de har gjennomført opplæring
vi er usikre på om vi utnytter eksisterende kompetanse på en god nok måte

Begrepsapparat for kompetanse Til toppen
For medarbeiderne er det en utfordring å utvikle seg slik at de kan påta seg, og utføre, planlagte oppgaver på en best mulig måte. Dette innebærer at de må forstå virksomhetens behov for kompetanse på kort og lang sikt, og de må få muligheter til å tilegne seg nødvendig kompetanse til rett tid.

For virksomheten er det en utfordring å etablere en felles forståelse av mål for kompetanseutvikling, for hva kompetanseutvikling kan omfatte og hvordan virksomheten skal jobbe for å få til en god og kontinuerlig prosess for kompetanseutvikling.

Både for hver enkelt medarbeider og for virksomheten totalt sett vil det være viktig at det finnes et felles begrepsapparat for kommunikasjon om kompetanse. Å ha et språk for kompetanse som alle kjenner seg igjen i vil redusere antall misforståelser og gjøre arbeidet med kompetanseutvikling mer effektivt.

Utsagn som indikerer at det kan være behov for å etablere et felles språk for å snakke om kompetanse:

ledelsen ser ikke behovet for den kompetansen medarbeiderne etterspør
medarbeiderne føler at de ikke blir forstått når de ber om opplæring eller videreutdanning
medarbeidersamtalene fungerer ikke hos oss - både ledere og medarbeidere er usikre på hva de skal snakke om når det gjelder kompetanse
ledere og medarbeidere snakker ofte forbi hverandre
det er vanskelig å få til en god dialog mellom leder og medarbeider når det gjelder kompetanse
hver avdeling har sitt eget språk hos oss, så det oppstår ofte misforståelser når en avdeling skal sette på folk for å hjelpe en annen avdeling